Representación del sistema de conocimiento (el árbol y sus ramas) escrito en torno al 1300 pero reimpreso varias veces. La idea de árbol sugería una distinción entre dominante y subordinado, entre tronco y ramas (Burke: pág. 118).
Durante el siglo XVII se empezó a utilizar un término más abstracto, en vez del árbol, para describir la organización del conocimiento, siendo éste "sistema". Y de ahí vinieron la organización de las bibliotecas, de los currículos (carreras) etc.
1 comentario:
Muchas gracias.
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